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	<title>Organisation Nationale des Educateurs Sp&#233;cialis&#233;s</title>
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	<description> :: Organisation Nationale des Educateurs Sp&#233;cialis&#233;s ::</description>
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		<title>Organisation Nationale des Educateurs Sp&#233;cialis&#233;s</title>
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		<title>En vue d'un Relais 13 - Compte-rendu de r&#233;union N&#176;2 -</title>
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		<dc:date>2008-06-12T21:23:29Z</dc:date>
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		<dc:creator>Alexandre de WAURE</dc:creator>



		<description>R&#233;union du mardi 20 mai 2008. Participation Suite &#224; des soucis mat&#233;riels (recherche de local), organisationnels (r&#233;unions connexes du collectif TSF local, d'un des centres de formations locaux), et donc d'une date de r&#233;union &#233;tablie dans l'urgence, nous n'&#233;tions finalement que cinq pr&#233;sents lors de cette r&#233;union (un &#233;tudiant en cours d'emploi, un formateur &#224; temps plein, et trois professionnels). Emergence d'une voie d'op&#233;rationnalisation de notre initiative Le nombre restreint de participants a (...)

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&lt;a href="http://www.ones-fr.org/spip.php?rubrique35" rel="directory"&gt;R&#233;unions relatives au Relais 13 [Marseille]&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;R&#233;union du mardi 20 mai 2008.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Participation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Suite &#224; des soucis mat&#233;riels (recherche de local), organisationnels (r&#233;unions connexes du collectif TSF local, d'un des centres de formations locaux), et donc d'une date de r&#233;union &#233;tablie dans l'urgence, nous n'&#233;tions finalement que cinq pr&#233;sents lors de cette r&#233;union (un &#233;tudiant en cours d'emploi, un formateur &#224; temps plein, et trois professionnels).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Emergence d'une voie d'op&#233;rationnalisation de notre initiative&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le nombre restreint de participants a cependant favoris&#233; des &#233;changes d'ordre pragmatique, dont il ressort deux positionnements concrets.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans un souci de coh&#233;rence et de lisibilit&#233;, nous proposons donc que nos r&#233;unions se d&#233;roulent le troisi&#232;me jeudi du mois (ce jusqu'&#224; nouvel ordre).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quant au travail de fondation de notre relais, comme de notre initiative nationale, la transversalit&#233; de points de vue pr&#233;sents lors de cet &#233;change nous a conduit &#224; la r&#233;flexion suivante :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Confront&#233;s &#224; deux logiques de r&#233;seau (statutaire ou de production), nous optons de nous positionner r&#233;solument dans la seconde perspective, &#224; savoir la production de savoirs issus de nos terrains et exercices, en privil&#233;giant la collaboration entre apprenants, dipl&#244;m&#233;s et formateurs (etc...) locaux.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour quelles raisons ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D'abord, le constat que les initiatives &#224; vocation strictement statutaire, en notre champ professionnel, ont toutes &#233;chou&#233;es, ou sont en voie de stagnation, voire d'&#233;tiolement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D'autre part, ce positionnement r&#233;pond &#224; quelques besoins professionnels que nous avons notamment identifi&#233;s lors de notre pr&#233;c&#233;dente r&#233;union :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; travailler &#224; notre repr&#233;sentativit&#233; professionnelle locale et nationale
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; proposer aux apprenants, dipl&#244;m&#233;s et formateurs locaux un cadre adapt&#233; afin de collaborer &#224; la production de savoirs ancr&#233;s en nos terrains d'exercice (mutualisation des int&#233;r&#234;ts professionnels particuliers en vue de concr&#233;tiser une responsabilit&#233; professionnelle collective)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; appr&#233;hender l'isolement professionnel individuel par une activit&#233; de reliance en direction des acteurs locaux (apprenants, dipl&#244;m&#233;s, formateurs, etc&#8230;)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; activer des modes de collaborations ouverts et transversaux entre les divers acteurs de notre profession (partages des savoirs, transferts des exp&#233;riences, mutualisations des recherches th&#233;oriques et pratiques, &#224; vocation professionnelle), notamment afin d'investir et de dynamiser nos parcours de formation et de professionnalisation respectifs, en compl&#233;ment des offres pr&#233;existantes (alternative responsable, selon nous, au regard du fait que le DEES est une reconnaissance n&#233;cessaire, mais pas forc&#233;ment suffisante, afin de pouvoir exercer dignement ; cela notamment au regard des effets de &quot;formatage&quot; des parcours individuels de formation impliqu&#233;s par les contraintes actuelles que connaissent les centres de formations, initiales et continues, auxquels nous pourrions proposer une offre de compl&#233;mentarit&#233;, &#224; travers notre action transversale de reliance professionnelle)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; alimenter la formalisation nos pratiques professionnelles, afin de les faire justement conna&#238;tre et reconna&#238;tre, et de s'autoriser &#224; devenir force de proposition aupr&#232;s de nos autorit&#233;s et partenaires locaux&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous entendons ainsi fonder notre initiative sur le (double) socle de notre formation (dipl&#244;me) et de notre exercice (missions, comp&#233;tences), pour tendre &#224; devenir force de proposition, &#224; titre de repr&#233;sentation professionnelle collective.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En outre, au-del&#224; d'une revendication strictement statutaire, nous entendons nous mettre au travail afin de promouvoir les potentialit&#233;s non seulement individuelles, mais aussi groupales, collectives et partenariales de notre champ professionnel&#8230;&lt;br /&gt;
Notre vis&#233;e se pr&#233;cise donc en une logique de collaboration et de production intra-professionnelle en ce qu'elle peut &#234;tre une opportunit&#233; de meilleure reconnaissance, entre nous comme en direction de la complexit&#233; de notre environnement trans-professionnel et soci&#233;tal.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La pr&#233;carit&#233; des moyens et les conditions d'isolement que connaissent actuellement les travailleurs sociaux en formation (TSF), les dipl&#244;m&#233;s, comme les formateurs, face &#224; leurs responsabilit&#233;s professionnelles, nous indiquent que le b&#226;t blesse lorsque le sens de l'ensemble de nos diverses missions tend &#224; se dissoudre, par l'action coordonn&#233;e de la dispersion de moyens (pratiques et th&#233;oriques) et de l'effritement des espaces d'&#233;laboration collective &#224; vocation professionnelle&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Notre proposition face &#224; ce constat : un investissement professionnel collectif &#224; vis&#233;e repr&#233;sentative, en transversalit&#233; (apprenants, dipl&#244;m&#233;s, formateurs, etc&#8230;), et au regard de la r&#233;alit&#233; des besoins pratiques et th&#233;oriques de nos exercices respectifs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Notre volont&#233; de compl&#233;mentarit&#233;, et non d'alimentation des risques de confusion et de rivalit&#233; avec les champs d'interventions reconnus aux divers syndicats de notre secteur sera ainsi explicit&#233;, et nous envisageons nos activit&#233;s, ainsi que nos travaux et r&#233;sultats &#224; venir, comme leviers de la l&#233;gitimit&#233; de notre initiative.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;En conclusion :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; entendant valider et souligner la non-efficience de toute tentation strictement statutaire pour notre initiative locale et nationale,
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; consid&#233;rant notamment que la mutualisation et la production de savoirs contribueront &#224; notre potentiel pouvoir professionnel collectif ;
Nous invitons &#224; une action coll&#233;giale et transversale de reliance et de collaboration, t&#233;moignant des fonctions, r&#244;les et statuts li&#233;es &#224; la pr&#233;paration, la reconnaissance et l'exercice de notre dipl&#244;me, et de nos missions.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les acteurs volontaires de notre champ professionnel sont donc invit&#233;s &#224; participer &#224; l'institutionnalisation collective d'une ressource op&#233;rante et adapt&#233;e aux enjeux qui impliquent l'ensemble d'agents encore isol&#233;s que nous sommes actuellement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est du moins ainsi que nous envisageons d'engager notre responsabilit&#233; collective : en soutenant une repr&#233;sentation professionnelle, en acte, de l'Education Sp&#233;cialis&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Notre prochaine r&#233;union sera ainsi l'occasion de concerter plus largement cette proposition de positionnement en vue du projet d'activit&#233; de notre Relais local, ce qui est l'occasion de rappeler que nous visons de valider ce projet afin qu'il soit op&#233;rationnel pour la prochaine rentr&#233;e de septembre : &#233;tudiants, dipl&#244;m&#233;s, formateurs int&#233;ress&#233;s, venez vous y repr&#233;senter ! &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D'autre part, un rapport quant &#224; la rencontre du 13 juin entre l'ANAS, la FNEJE, FESF et Ojectif ONES &#224; propos de la revalorisation des dipl&#244;mes du social de niveau III sera aussi &#224; l'odre du jour.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rendez-vous est pris pour la r&#233;union N&#176;3 : le jeudi 19 juin 2008 (18h30/20h30).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour plus d'information, ou pour vous inscrire sur notre mailing-list locale, utilisez, svp, le &lt;a href='mailto:relais13@ones-fr.org' class='spip_mail'&gt;Courriel du Relais 13&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>En vue d'un Relais 13... - Compte-rendu de r&#233;union N&#176;1 -</title>
		<link>http://www.ones-fr.org/spip.php?article79</link>
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		<dc:date>2008-04-25T15:35:37Z</dc:date>
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		<dc:creator>Alexandre de WAURE</dc:creator>



		<description>Participation Dix-huit personnes pr&#233;sentes, dont quatre &#233;tudiants et quatorze dipl&#244;m&#233;s (dont quatre exercent des fonctions de formation &#224; titre vacataire). Au vu des &#233;tudiants pr&#233;sents, un seul centre de formation f&#251;t repr&#233;sent&#233; parmi les deux situ&#233;s &#224; Marseille, ce qui f&#251;t relativement compens&#233; par la pr&#233;sence de professionnels intervenant en fonction de formation dans le second. Quant aux dipl&#244;m&#233;s pr&#233;sents, d'anciennet&#233;s diverses, leurs activit&#233;s concernent des missions d'accueil et orientation urgente (...)

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&lt;a href="http://www.ones-fr.org/spip.php?rubrique35" rel="directory"&gt;R&#233;unions relatives au Relais 13 [Marseille]&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Participation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dix-huit personnes pr&#233;sentes, dont quatre &#233;tudiants et quatorze dipl&#244;m&#233;s (dont quatre exercent des fonctions de formation &#224; titre vacataire).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Au vu des &#233;tudiants pr&#233;sents, un seul centre de formation f&#251;t repr&#233;sent&#233; parmi les deux situ&#233;s &#224; Marseille, ce qui f&#251;t relativement compens&#233; par la pr&#233;sence de professionnels intervenant en fonction de formation dans le second.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quant aux dipl&#244;m&#233;s pr&#233;sents, d'anciennet&#233;s diverses, leurs activit&#233;s concernent des missions d'accueil et orientation urgente d'adultes (SAO), d'accueil et d'accompagnement d'adultes b&#233;n&#233;ficiaires du RMI, d'adultes en demande d'asile (CADA), d'enfants en internat (IME), et en milieu ouvert (AEMO).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une premi&#232;re identification des motivations accord&#233;es &#224; la vis&#233;e on&#233;sienne&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cette r&#233;union a essentiellement &#233;t&#233; l'occasion &#224; chacune et chacun de se pr&#233;senter, en pr&#233;cisant bri&#232;vement la ou les raisons de son int&#233;r&#234;t pour l'initiative OBJECTIF -&gt; O.N.E.S., ce qui a ensuite permis d'engager un &#233;change plus g&#233;n&#233;ral quant aux enjeux actuels de nos statuts, fonctions et pratiques (quid de nos r&#244;les ?...).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ainsi, quelques motivations ont particuli&#232;rement &#233;t&#233; exprim&#233;es :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; le fait d'une absence de repr&#233;sentation professionnelle des E.S.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; la recherche d'&#233;changes et de ressources diverses aupr&#232;s de coll&#232;gues, ce fait &#233;tant notamment &#224; relier &#224; des ph&#233;nom&#232;nes d'isolement, d'usure, et donc de formes vari&#233;es de souffrances professionnelles
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; le besoin d'&#234;tre relay&#233; dans son engagement, &#224; titre professionnel, par une institution qui veille au sens de nos pratiques
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; le besoin d'une veille et d'une responsabilisation des &#233;tudiants et dipl&#244;m&#233;s quant aux possibles &#233;volutions du statut de la profession d'&#233;ducateur sp&#233;cialis&#233;, notamment face &#224; des commandes (politique, sociale, d'encadrement et d'animation) qui ont tendance &#224; d&#233;tourner le professionnel de ce qui &#233;tait traditionnellement ou &#171; identitairement &#187; reconnu comme le c&#339;ur de nos pratiques communes : la personne impliqu&#233;e dans des difficult&#233;s &#224; &#234;tre en soci&#233;t&#233;, le respect de son alt&#233;rit&#233;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; reconna&#238;tre et repr&#233;senter les motivations, et notamment le plaisir d'exercer dans le cadre de cette profession
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; assurer une fonction de questionnement, d'&#233;change et de transmission des valeurs li&#233;es &#224; un exercice qui engage les praticiens de l'&#233;ducation sp&#233;cialis&#233;e dans des actes qui tendent &#224; promouvoir la reconnaissance de l'Autre, et l'av&#232;nement (jamais acquis) de l'humanit&#233; des personnes aupr&#232;s desquelles nous agissons, comme de la n&#244;tre&#8230;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; activer des &#233;changes quant &#224; nos &#233;thiques professionnelles et individuelles, afin de d&#233;fricher et cultiver le champ de notre responsabilit&#233; collective
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; les &#233;tudiants pr&#233;sents ont aussi indiqu&#233;s leur int&#233;r&#234;t quant &#224; l'initiative OBJECTIF -&gt; O.N.E.S. au vu de leurs soucis et engagements relatifs &#224; l'actualit&#233; de leurs conditions de formation (quant &#224; l'application de la loi relative &#224; la gratification des stages, comme sur le sens de la r&#233;forme du DEES), et ainsi indiqu&#233; leur incertitude quant &#224; leur potentiel engagement imm&#233;diat, au vu de leur mobilisation en cours.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Projection &#224; vis&#233;e organisationnelle&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans un souci d'ind&#233;pendance de notre initiative, l'exigence d'un lieu de r&#233;union n'appartenant pas &#224; un employeur ou &#224; un centre de formation local est apparue globalement sens&#233;e.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il nous est effectivement apparu que l'action de se d&#233;clarer &#224; titre d'association nous permettrait de pouvoir b&#233;n&#233;ficier de salles &#224; la Cit&#233; des Associations, situ&#233;e en centre-ville, et ainsi profiter d'une importante et diverse accessibilit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D'autre part, l'int&#233;r&#234;t d'une institutionnalisation &#224; court terme serait notamment de prendre en compte la sensibilisation actuelle des &#233;tudiants sur le pr&#233;sent de leurs conditions de professionnalisation et l'avenir de notre profession, afin de concr&#233;tiser un jalon parmi d'autres, en vue d'&#233;changes d'informations et de responsabilisation collective entre &#233;tudiants et dipl&#244;m&#233;s locaux.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cependant, le rythme &#224; privil&#233;gier sera l'occasion de prochains &#233;changes&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si la disponibilit&#233; et la proximit&#233; de notre premier lieu de r&#233;union demeure &#224; &#233;valuer pour le futur, il nous appartient donc de soutenir un effort de recherche de local adapt&#233; afin d'assurer la r&#233;gularit&#233; de nos rencontres, la prochaine &#233;tant pr&#233;vue le mois prochain (&lt;strong&gt;5, 6 ou 7 mai -18h30/20h30- Votez !&lt;/strong&gt;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Afin de pr&#233;parer l'institutionnalisation de notre initiative locale, chaque participant a pu prendre connaissance, &#224; l'issue de cette premi&#232;re r&#233;union, d'une proposition intitul&#233;e &#171; Valeurs et principes de fonctionnement d'un Relais 13 OBJECTIF -&gt; O.N.E.S. &#187;, afin de communiquer ses analyses, commentaires et suggestions lors de la prochaine r&#233;union.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Relativement &#224; l'animation du Relais 13 au sein du site OBJECTIF -&gt; O.N.E.S., il pourrait &#234;tre int&#233;ressant qu'un ou une &#233;tudiante y participe, afin de repr&#233;senter les actions sp&#233;cifiques aux &#233;tudiants locaux&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D'autre part, les propositions de conf&#233;rences, &#233;v&#232;nements et manifestations locales pouvant int&#233;resser les participants du Relais 13 peuvent &#234;tre transmises par courriel, en vue d'&#234;tre publi&#233;es en ligne (s'il est un ou une volontaire afin de centraliser ces informations en alimentant l'agenda en ligne, il ou elle est bienvenue !).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Organisation de la prochaine r&#233;union&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; La question de la publication en ligne des comptes-rendus de r&#233;unions ayant &#233;t&#233; pos&#233;e, il serait int&#233;ressant d'&#233;changer plus profond&#233;ment sur ce point afin de d&#233;terminer ensemble ce qu'il y rel&#232;verait de l'utile et du superflu&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Les participants particuli&#232;rement dispos&#233;s &#224; proposer leur service &#224; l'institutionnalisation du Relais 13 seront invit&#233;s &#224; se d&#233;clarer, et pr&#233;ciser la fonction qui relierait leurs motivations, comp&#233;tences et disponibilit&#233;s (soit, si l'on consid&#232;re le &quot;mod&#232;le&quot; de constitution d'un bureau d'association : pr&#233;sident -dirigeant et repr&#233;sentant de l'association-, secr&#233;taire -charg&#233; du fonctionnement administratif-, tr&#233;sorier -charg&#233; de la gestion financi&#232;re-, et suppl&#233;ants) : cela pourrait permettre de cr&#233;er un groupe de travail stable en vue d'une future institutionnalisation. A suivre&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A ce titre, il para&#238;t int&#233;ressant, au vu des valeurs d&#233;mocratiques et participatives revendiqu&#233;es par l'initiative OBJECTIF -&gt; O.N.E.S., qu'une mixit&#233; (notamment des statuts et des exp&#233;riences) soit repr&#233;sent&#233;e en ce groupe&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un accord g&#233;n&#233;ral s'est r&#233;alis&#233; quant &#224; la n&#233;cessit&#233; de faire un premier point, &#224; titre informatif, quant &#224; la loi relative &#224; la gratification des stages :
Les personnes d'ores et d&#233;j&#224; mobilis&#233;es pourront donc repr&#233;senter l'actualit&#233; de la situation (aux niveaux local et national, les positionnements des centres de formations et pouvoir publics interpell&#233;s, ainsi que ceux des op&#233;rateurs locaux (employeurs/sites qualifiants)&#8230;&lt;br /&gt;
&#8230; cela pour une meilleure lisibilit&#233; de cet enjeu particuli&#232;rement actuel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Un autre sujet d'actualit&#233;, qui n'est pas apparu lors de nos &#233;changes, pourrait aussi faire l'objet de notre examen lors d'une prochaine r&#233;union : la r&#233;forme en cours de la convention collective nationale 66 (CCN 66)&#8230;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Afin d'assurer un temps d'&#233;change centr&#233; sur la profession d'&#233;ducateur sp&#233;cialis&#233; qui puisse mobiliser les participants et sympathisants du Relais 13 lors de la prochaine r&#233;union, vos propositions de questions ou th&#232;mes de d&#233;part sont les bienvenues !...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Merci &#224; toutes et &#224; tous de votre attention et de votre participation&#8230;&lt;br /&gt;
&#8230; Sans oublier l'encouragement que cela procure !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A bient&#244;t !&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>10 avril 2008 &#224; Marseille : 1&#176; R&#233;union en perspective d'un Relais 13</title>
		<link>http://www.ones-fr.org/spip.php?article73</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ones-fr.org/spip.php?article73</guid>
		<dc:date>2008-04-01T18:24:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandre de WAURE</dc:creator>



		<description>Etudiants, salari&#233;s, cadres socio-&#233;ducatifs, formateurs, universitaires issus ou participants de l'Education Sp&#233;cialis&#233;e : vous y &#234;tes chaleureusement invit&#233;s ! Au menu : une information claire et succincte quant &#224; la situation de l'initiative Objectif -&gt; O.N.E.S. (vis&#233;e, valeurs, m&#233;thodologie, &#233;tat des lieux) un pr&#233;texte &#224; l'&#233;change : &#171; l'Education Sp&#233;cialis&#233;e, selon vous, au nom de quoi &#231;a se repr&#233;senterait ? &#187;... ... Histoire d'&#233;valuer si la vis&#233;e on&#233;sienne touve quelque &#233;cho en cit&#233; phoc&#233;enne ! un (...)

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&lt;a href="http://www.ones-fr.org/spip.php?rubrique35" rel="directory"&gt;R&#233;unions relatives au Relais 13 [Marseille]&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Etudiants, salari&#233;s, cadres socio-&#233;ducatifs, formateurs, universitaires issus ou participants de l'Education Sp&#233;cialis&#233;e :&lt;br /&gt; vous y &#234;tes chaleureusement invit&#233;s !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Au menu :&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; une information claire et succincte quant &#224; la situation de l'initiative Objectif -&gt; O.N.E.S. (vis&#233;e, valeurs, m&#233;thodologie, &#233;tat des lieux)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; un pr&#233;texte &#224; l'&#233;change : &#171; l'Education Sp&#233;cialis&#233;e, selon vous, au nom de quoi &#231;a se repr&#233;senterait ? &#187;...&lt;br /&gt;
... Histoire d'&#233;valuer si la vis&#233;e on&#233;sienne touve quelque &#233;cho en cit&#233; phoc&#233;enne !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; un &#233;change &#224; propos des besoins &#224; identifier prioritairement si la perspective de montage d'un Relais 13 emporte l'enthousiasme, et cela au vu des int&#233;r&#234;ts, comp&#233;tences et disponibilit&#233;s des participants de la r&#233;union...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Enfin, ce sera l'occasion de d&#233;couvrir ou red&#233;couvrir le &lt;a href='http://profile.myspace.com/index.cfm?fuseaction=user.viewprofile&amp;friendid=219386910' class='spip_out'&gt;Caf&#233; Social&lt;/a&gt; (que je remercie pour son accueil) &#224; la veille de son d&#233;m&#233;nagement du c&#244;t&#233; du Boulevard F&#233;lix PYAT...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;En attendant de passer concr&#232;tement &#224; table, n'h&#233;sitez pas &#224; vous entretenir l'app&#233;tit en picorant de ci et de l&#224; en l'espace de notre site en ligne !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A tr&#232;s bient&#244;t !
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;P.S.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
En vue de l'&#233;tablissement d'une mailing-list locale des personnes int&#233;ress&#233;es par la pr&#233;sente d&#233;marche, vous pouvez transmettre vos coordonn&#233;es &#233;lectroniques &#224; notre messagerie des Bouches-du-Rh&#244;ne &lt;a href='mailto:relais13@ones-fr.org' class='spip_mail'&gt;en cliquant ici !&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Vos coordonn&#233;es seront utilis&#233;es de mani&#232;res discr&#232;te et responsable, pour strict usage de communication en perspective du Relais 13...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Association Mes-Tissages</title>
		<link>http://www.ones-fr.org/spip.php?article31</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ones-fr.org/spip.php?article31</guid>
		<dc:date>2007-12-12T19:11:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandre de WAURE</dc:creator>



		<description>Aujourd'hui, cette association regroupe parmi ses adh&#233;rents des travailleurs sociaux en cours de formation, dipl&#244;m&#233;s et actifs dans les &#233;tablissements du d&#233;partement. Elle dispose d'un lieu de rencontre (r&#233;gulier) en centre-ville de Marseille : le Caf&#233; Social. Plus d'information quant aux objectifs et activit&#233;s propos&#233;s par Mes-Tissages sur sa page en ligne. Contacter un membre de cette association ? Voici leur (...)

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&lt;a href="http://www.ones-fr.org/spip.php?rubrique18" rel="directory"&gt;R&#233;seau local [Bouches-du-Rh&#244;ne]&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Aujourd'hui, cette association regroupe parmi ses adh&#233;rents des travailleurs sociaux en cours de formation, dipl&#244;m&#233;s et actifs dans les &#233;tablissements du d&#233;partement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Elle dispose d'un lieu de rencontre (r&#233;gulier) en centre-ville de Marseille : le Caf&#233; Social.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Plus d'information quant aux objectifs et activit&#233;s propos&#233;s par Mes-Tissages sur sa &lt;a href='http://www.irts-pacacorse.com/vie_etudiante/association_mes_tissages' class='spip_out'&gt;page en ligne&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Contacter un membre de cette association ? Voici leur &lt;a href='mailto:mestissages@gmail.com' class='spip_mail'&gt;courriel&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>13.12.07 : Manifestation des travailleurs sociaux en formation</title>
		<link>http://www.ones-fr.org/spip.php?article29</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ones-fr.org/spip.php?article29</guid>
		<dc:date>2007-12-09T08:49:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandre de WAURE</dc:creator>



		<description>Cette manifestation est l'occasion de transmettre le lien de de STSF-SUD, section syndicale marseillaise de &quot;SUD Sant&#233; Sociaux&quot;, regroupant des travailleurs sociaux en formation et s'adressant &#224; tous les &#233;tudiants, futurs adh&#233;rents ou non. Plus d'information sur le site stsf-sud. Pour plus de renseignement, ou contacter un membre de la section, voici leur courriel.

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&lt;a href="http://www.ones-fr.org/spip.php?rubrique17" rel="directory"&gt;Informations locales [Bouches-du-Rh&#244;ne]&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette manifestation est l'occasion de transmettre le lien de de &lt;strong&gt;STSF-SUD&lt;/strong&gt;, section syndicale marseillaise de &quot;SUD Sant&#233; Sociaux&quot;, regroupant des travailleurs sociaux en formation et s'adressant &#224; tous les &#233;tudiants, futurs adh&#233;rents ou non.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Plus d'information sur le site &lt;a href='http://www.stsf-sud.blogspot.com/' class='spip_out'&gt;stsf-sud&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour plus de renseignement, ou contacter un membre de la section, voici leur &lt;a href='mailto:stsf-sud@hotmail.fr' class='spip_mail'&gt;courriel&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="http://www.ones-fr.org/IMG/jpg/tract.jpg" length="219771" type="image/jpeg" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Une premi&#232;re &#233;bauche pour le Relais 13.</title>
		<link>http://www.ones-fr.org/spip.php?article28</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.ones-fr.org/spip.php?article28</guid>
		<dc:date>2007-12-04T12:16:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Alexandre de WAURE</dc:creator>



		<description>Au vu de l'horizon propos&#233; par Objectif -&gt; O.N.E.S., et pensant qu'une touche de savoir-faire local n'y serait pas de trop, cultivons le plaisir de la rencontre, et relions nos exigences professionnelles ! Partant du principe que les intentions sont n&#233;cessaires mais insuffisantes &#224; promouvoir nos vis&#233;es, valeurs et objectifs, voici l'occasion de rassembler un groupe actif (&#233;tudiants, professionnels, etc...), soit volontaire et disponible, afin d'&#233;laborer et d'impulser l'initiative Relais 13 (...)

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&lt;a href="http://www.ones-fr.org/spip.php?rubrique12" rel="directory"&gt;Relais 13&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Au vu de l'horizon propos&#233; par Objectif -&gt; O.N.E.S., et pensant qu'une touche de savoir-faire local n'y serait pas de trop, cultivons le plaisir de la rencontre, et relions nos exigences professionnelles !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Partant du principe que les intentions sont n&#233;cessaires mais insuffisantes &#224; promouvoir nos vis&#233;es, valeurs et objectifs, voici l'occasion de rassembler un groupe actif (&#233;tudiants, professionnels, etc...), soit volontaire et disponible, afin d'&#233;laborer et d'impulser l'initiative Relais 13 d'Objectif -&gt; O.N.E.S.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il n'est pas d'agenda de r&#233;union &#224; ce jour, car il s'agit pour l'instant de communiquer la vis&#233;e d'Objectif -&gt; O.N.E.S. aupr&#232;s des travailleurs sociaux locaux, cependant nous pourrions envisager le premier trimestre 2008 dans le but d'une premi&#232;re rencontre...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En attendant, je propose &#224; votre sagacit&#233; une &#233;bauche, comme pr&#233;texte &#224; de futures rencontres...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Pour le menu, consultez la carte, svp !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Vis&#233;e :&lt;/strong&gt;
Echanger, d&#233;battre, formaliser et promouvoir les valeurs, pratiques et m&#233;thodologies li&#233;es au Travail Social et &#224; l'&#233;ducation sp&#233;cialis&#233;e au sein du d&#233;partement des Bouches-du-Rh&#244;ne&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Valeurs :&lt;/strong&gt;
Justice sociale ; Droit et dignit&#233; des personnes (dites &quot;usagers&quot;) et des professionnel(le)s (dit[e]s &quot;us&#233;[e]s&quot;) du Travail Social ; Qualit&#233; des activit&#233;s r&#233;alis&#233;es et des services propos&#233;s ; Efficience des comp&#233;tences en fonction des besoins constat&#233;s ; Questionnement, responsabilit&#233;, reconnaissance et solidarit&#233; professionnel(le)s ; Formations dipl&#244;mante, qualifiante, certifiante, et continue ;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectif principal :&lt;/strong&gt;
Se rencontrer, se relier autour des enjeux du sens et de la repr&#233;sentation de notre secteur professionnel, afin d'en cultiver l'exigence et le plaisir individuels comme l'&#233;panouissement collectif&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs secondaires :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Activer un effort local de communication quant &#224; l'initiative Relais 13 aupr&#232;s des &#233;tudiants et professionnels locaux (et pourquoi pas les formateurs, consultants, juristes, analystes, universitaires engag&#233;s dans le Travail Social)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Organiser, animer des rencontres th&#233;matiques (discussions, pr&#233;sentation d'ouvrages, repas, soir&#233;es...)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; R&#233;aliser un agenda des conf&#233;rences et &#233;v&#232;nements en lien avec notre secteur professionnel
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; rendre compte et &#233;valuer nos activit&#233;s en l'espace d&#233;di&#233; &#224; notre relais au sein du site Objectif -&gt; O.N.E.S.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Crit&#232;res d'&#233;valuation :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Coh&#233;rence avec la vis&#233;e d'Objectif -&gt; O.N.E.S.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Acceptation des activit&#233;s par les personnes engag&#233;es et vis&#233;es
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Respect des limites des comp&#233;tences de chacun et mutualisation des comp&#233;tences du groupe
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Respect et &#233;coute des rythme et point de vue des personnes, recherche active de leur collaboration, tact, patience
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Adaptation au territoire concern&#233; (pas de client&#233;lisme, cependant) et aux populations vis&#233;es (le passage &#224; l'acte n'est pas le seul moyen d'interpeller un(e) professionnel(le) du secteur social !)
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; R&#233;alisme des investissements en fonction des objectifs vis&#233;s et des r&#233;sultats attendus
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Questionnement, r&#233;orientation selon les obstacles ou opportunit&#233;s au changement
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Fiabilit&#233; de l'information propos&#233;e
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Structuration, clart&#233; et concision de la communication
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.ones-fr.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Mesurabilit&#233; des r&#233;sultats&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comp&#233;tences professionnelles et personnelles :&lt;/strong&gt;
Accompagnement, &#233;valuation, m&#233;thode et rigueur professionnel(le)s ; Analyse, clinique et &#233;thique &#233;ducative ;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sans omettre : adaptation au changement, communication, confiance en soi, curiosit&#233; intellectuelle, culture en tout genre, d&#233;conniatrie, &#233;coute, esprit de synth&#232;se, jugement, mobilisation, perspicacit&#233;, travail d'&#233;quipe, ainsi que d&#233;sir et joie d'exercer et d'&#233;changer !!!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Ce sera tout ?&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Ah ! Vos suggestions sont les bienvenues, et j'allais oublier : en ce qui concerne les digestifs, il ne tient qu'&#224; nous de s'ouvrir l'app&#233;tit, ensemble, sur le menu, afin de pouvoir ensuite &#233;valuer et adapter les besoins en cons&#233;quence... Comme de bien entendu !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Merci de votre visite et au plaisir !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contact / Courriel :&lt;/strong&gt; &lt;a href='mailto:relais13@ones-fr.org' class='spip_mail'&gt;relais13@ones-fr.org&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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